两年多来，新冠疫情此起彼伏、形势依然严峻，全国各行各业都受到了不同程度的影响，普通高校也不能例外。为保障教育教学工作的正常运转，老师们的阵地也从三尺讲台转到了网络平台。蓝狮在线登录测速高雅老师承担着《画法几何与机械制图》的教学任务，为确保学生在线学习质量，她做了许多努力和尝试。

一、以生为本，巧绘蓝图

网课初期，大部分教师和学生对线上教学平台不熟悉，高雅老师利用节假日或工作日挤时间自学，尽快熟悉钉钉、雨课堂、超星、腾讯会议等教学平台的功能，全面掌握其用法。结合各平台功能优势灵活开展线上教学，并主动把获得的经验教训分享给其他同事。为提升师生互动的有效性，解决学生的实际困难，制作了网络平台使用教程视频，有针对性地开展教学方法的辅导。

结合机械专业人才培养目标对《画法几何与机械制图》课程教学的要求，高雅老师提前建立了全新完整的课程资源。并针对每节课的教学内容及重难点，精心设计了不同的线上教学授课方案。后期又根据学生的反馈，持续进行教学改进，取得了良好的教学效果。

二、成果导向，琢玉成器

相比线下教学，线上教学教师难以实时掌握学生的学习情况，导致学生的学习质量参差不齐。高雅老师在进行正常线上授课的同时，还特别注意对学生学习过程的监管，在教学过程中适时插入连麦、文字回复、抢答等互动，激发同学们的学习兴趣，同时也提高了学习质量。

激发学生学习的主动性是提升学习效果最佳方式，也是“三全育人”的应有之意。高雅老师会结合实际将课程思政巧妙融入课堂，比如：采用学生们的绘图实例进行分析，把培养大国工匠精神融入授课环节。对不同的范例即评判其中的优劣点，也提炼每个案例的“闪光点”。让同学们在看到差距的同时也保持自信，在“润物细无声”中培养学生严谨认真的工作态度，激发他们奋发向上的学习热情。

学生绘图和读图能力的培养有赖于大量的绘图练习。在学生不能返校情况下，高雅老师坚持以主观题考核学生，让学生将绘图作业上传到在线学习平台，并一点一线的认真点评批改，还对学生常见易错点进行总结，形成图文并茂的解析过程以方便学生理解；学生在校期间，为掌握学生在绘图尺寸、绘图方法等方面的问题，采用线上授课、线下收取纸质作业，批改后再线上反馈讲解的方式，保证学生的学习效果。

三、精益求精，诲人不倦

从2020年初接触“线上教学”至今，高雅老师尝试了多种教学方式，解决了各种各样的问题，始终和学生一道积极探索更合理的教学方案。

线上教学工作能顺利开展需要大量网络教学资源，高雅老师利用休息时间不断学习、不断探索，充分利用信息技术开展在线授课，探索适合课程的教学方式，和课程团队共建在线开放课程，并引导学生通过在中国大学mooc上建设的课程进行课后复习，丰富知识储备，巩固学习成果。

线上教学，师生不能面对面互动和交流，更考验老师责任心和师生的配合度。高雅老师认真细致的准备课前、课中的教学内容，耐心回答学生的课后疑问，由于态度认真、准备充分，教学效果受到了同学们的肯定，部分学生到邻居家“蹭网”都要坚持上直播课。

四、辛苦付出，成果显著

高雅老师不辞辛劳，工作态度认真。白天规划课件内容、准备课堂小测验、整理教学资料、寻找合适的教学平台和教学方式，夜里录制教学视频，节假日学习课件动画效果制作过程和视频剪辑方法，备课及处理日常工作。工作起来经常早出晚归，虽然与孩子生活在一起，经常几天不能与孩子交流。但辛勤付出也换来了良好的教学效果和学生的认可。

学院建设《画法几何与机械制图》在线开放课程，高雅老师作为团队中的年轻教师，融入团队、倾情奉献，与教研室老师一道，开发了一批优质教学资源，获得了省级在线开放课程、省级线上教学优秀课程一等奖、省级一流课程等荣誉。

无论是线上教学还是线下教学，要打造一门好的课程，都离不开所有老师的艰苦付出和学生的用心配合。只有不忘初心、不断积累、持续改进、坚持学习，才能把课程打磨的越来越好。